Μπορούν τα παιδιά να κάνουν δουλειές του σπιτιού;

               Ίσως να ακούγεται περίεργο στους περισσότερους γονείς αλλά τα παιδιά όχι μόνο

 μπορούν αλλά και θα έπρεπε να ασχολούνται με τις δουλειές του σπιτιού. Και αυτό

 γιατί η εκτέλεσή τους έχει πολλαπλά οφέλη για την ανάπτυξή των παιδιών.

Ο οικογενειακός σύμβουλος Jim Fay, συν-ιδρυτής της ιστοσελίδας Love and Logic, λέει ότι όλοι πρέπει να αισθανόμαστε χρήσιμοι και να συμβάλουμε στις δουλειές της καθημερινότητας. Όπως αναφέρει  «με αυτόν τον τρόπο νιώθουμε πώς συνεισφέρουμε στην οικογένεια».

               Επομένως, η ανάληψη ευθυνών ενεργοποιεί τα παιδιά να κάνουν πράγματα για τον εαυτό τους και προωθεί την προσωπική ευθύνη , την ανεξαρτησία καθώς και το σεβασμό των άλλων. Ένα παιδί που μαθαίνει να βάζει φαγητό μόνο του και να μαζεύει το πιάτο του μαθαίνει να μην εξαρτάται από άλλους για να φάει, ούτε να επιβαρύνει τη μαμά του με το δικό του πιάτο. Έτσι, του καλλιεργείται πνεύμα ανεξαρτησίας και σεβασμός για την κούραση των άλλων.

               Ταυτόχρονα, η ενασχόληση με απλές οικιακές εργασίες προωθεί τη συνεργατικότητα στην οικογένεια και κατ’ επέκταση το χτίσιμο ενός πιο δυνατού δεσμού ανάμεσα στα μέλη της. Για παράδειγμα, η συνεργασία του παιδιού με έναν γονέα για το δίπλωμα των ρούχων, μαθαίνει και στους δύο πώς να συνεργάζονται πιο αποτελεσματικά και αποτελεί μια καλή ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τα παιδιά μας.

               Η παροχή βοήθειας στο σπίτι εισάγει επίσης τα παιδιά με πολύ σταδιακό τρόπο στο να 

αυτοεξυπηρετούνται σε ένα σπίτι. Έτσι, όταν μεγαλώσουν και μένουν μόνα τους θα τους είναι 

σημαντικά πιο εύκολο να κάνουν όλες τις δουλειές εκείνα.

              Το σπουδαιότερο ίσως όφελος των οικιακών εργασιών βέβαια, είναι η αύξηση της αυτοεκτίμησης. 

Αρχικά, η εμπιστοσύνη που δείχνει ο γονέας στο παιδί ,δίνοντας του ευθύνες και πρωτοβουλίες συμβάλλει 

στο να εμπιστευτεί και το ίδιο τον εαυτό του. Επιπλέον, νιώθει περήφανο όταν βλέπει ότι φέρνει εις πέρας

 μια σημαντική αρμοδιότητα. Αυτό συμβάλλει αποφασιστικά στο να ενισχύεται η αυτοποίθησή του.

          Τέλος, ας μην ξεχνάμε ότι ,όταν τα παιδιά σας βοηθούν, μειώνεται το φόρτο εργασίας σας και

 επομένως ελευθερώνεται  περισσότερος χρόνος για τον εαυτό σας, κάτι πολύ δύσκολο αλλά και σημαντικό

 για έναν γονέα!

Ακολουθεί αναλυτικός πίνακας με τις δουλειές που μπορεί να κάνει ένα παιδί ανά ηλικία να κάνει, από το site του κέντρου λόγου και μάθησης ‘’Λεξιμάθεια’’.

Επίσης, στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε πώς μπορούμε να φτιάξουμε από ένα απλό χαρτόκουτα μία ‘’συσκευή’’ διπλώματος ρούχων για παιδιά: https://www.youtube.com/watch?v=jAozMe5hH_A

Δικός μου ορισμός για wiki

Στα πλαίσια του διαδικτυακού σεμιναρίου μου για τα εργαλεία web 2.0 στην εκπαίδευση κλήθηκα να γράψω στο blog μου το δικό μου ορισμό για το τι είναι wiki. Το wiki λοιπόν είναι ένα διαδυκτυακό εργαλείο για την εύκολη κατασκευή ενός ιστοχώρου από πολλά άτομα σε διαφορετική στιγμή, δηλαδή ασύγχρονα. Το περιεχόμενο ενός wiki είναι συνεχώς υπό διαμόρφωση από τα μέλη του. Το κάθε μέλος μπορεί να επεξεργαστεί το wiki της ομάδας και στη συνέχεια να παγιώσει τις αλλαγές που έκανε πατώντας save. Η χρησιμότητα του wiki έγκειται στο ότι βοηθά στο συντονισμό πολλών ατόμων καθώς επιτρέπει την άμεση, ασύγχρονη αλλαγή του περιεχομένου. Έτσι ,μπορεί να έχει πολλές χρήσεις τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην εργασία ή ακόμη και στο συντονισμό μιας παρέας!

«Τα παραδοσιακά μέσα μεταδίδουν μηνύματα. Τα ιστολόγια προκαλούν συζητήσεις»

«Τα παραδοσιακά μέσα μεταδίδουν μηνύματα. Τα ιστολόγια προκαλούν συζητήσεις»
                                                                                                              Loic Lemeur

  Η άποψη του Lemeur με βρίσκει απόλυτα σύμφωνη. Τα παραδοσιακά μέσα μέχρι πρόσφατα έδιναν τη δυνατότητα να διαδίδονται πληροφορίες και μηνύματα σε όλον τον δικτυακό κόσμο, γεγονός πολύ σημαντικό για την ενημέρωσή μας. Δεν υπήρχε όμως το στοιχείο της διάδρασης και της επικοινωνίας. Τα ιστολόγια έπαιξαν αποφασιστικό ρόλο σε αυτό. Έδωσαν στον επισκέπτη τη δυνατότητα σχολιασμού και βαθμολόγησης των αναρτήσεων του εκάστοτε πομπού. Έτσι γίνονται αφορμή για να αρχίσουν συζητήσεις και να ζωντανέψουν πολύ την ενημέρωση του χρήστη. Επίσης, μέσω αυτής της αλληλεπίδρασης, ο πομπός αντιλαμβάνεται τι αντίκτυπο έχουν οι αναρτήσεις του και οι απόψεις του στους άλλους. Η διαδικασία αυτή κάνει την δικτυακή ενημέρωση πολύ πιο ζωντανή και δυναμική από ότι τα παραδοσιακά μέσα, αφού κάνει τον αναγνώστη, από παθητικό δέκτη μηνυμάτων σε ενεργητικό σχολιαστή, του οποίου η γνώμη είναι σημαντική για τον πομπό. Έτσι, κατά τη γνώμη μου υπάρχει και αυξημένο κίνητρο και για τον πομπό να αναρτήσει κάτι αλλά και για τον δέκτη να το διαβάσει το μήνυμα. Καταλαβαίνουμε λοιπόν πόσο σημαντική επανάσταση είναι τα ιστολόγια για την ενημέρωσή μας στην κοινωνία της πληροφορίας.

Μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία για επίκαιρα προβλήματα της ελληνικής οικογένειας από τον ψυχίατρο, ψυχοθεραπευτη και κληρικό Βασίλειο Θερμό.
https://www.youtube.com/watch?v=t_3QEcvZyxY